Năm học 2017 - 2018, toàn ngành Giáo dục đã nỗ lực hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ lớn đề ra. Chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo ở tất cả các bậc học từng bước được cải thiện. Kỷ cương nề nếp, đạo đức lối sống của cả thầy và trò được nâng lên. Công tác giáo dục mũi nhọn, trang bị kỹ năng mềm, kỹ năng sống cho học sinh phát huy được hiệu quả. Bên cạnh những kết quả nổi bật vẫn còn những vấn đề cần phải xem xét rút kinh nghiệm như: tình trạng thiếu trường mầm non lớp ở các khu đô thị, khu công nghiệp. Còn để xảy ra sai phạm trong tuyển dụng, sử dụng giáo viên. Lạm thu đầu năm học trong các cơ sở giáo dục còn diễn ra ở nhiều địa phương….

Tại hội nghị, nhiều ý kiến xoay quanh những mặt được và chưa được trong công tác tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia vừa qua.

Về phương hướng chung của năm học mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định: đẩy mạnh các giải pháp nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non, giảm bạo hành trẻ và giải quyết tình trạng thiếu giáo viên. Chuẩn bị các điều kiện để thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới; nâng cao chất lượng công tác tổ chức thi, kiểm tra đánh giá đặc biệt là kỳ thi THPT quốc gia. Đẩy mạnh việc tự chủ của các trường đại học, nâng cao chất lượng đào tạo phù hợp với bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.